Több mint 1500 állami döntéshozó, véleményvezér, tanár és diák tanácskozik az Oktatási Innovációs Világcsúcson Dohában olyan aktuális kérdésekről, mint az oktatás pénzügyi háttere, az iskolai innováció vagy az oktatás jövője. <br /><br /> A szakértők szerint egyre fontosabb az interaktivitás és az informatika. Kevesebb lesz a tankönyv, több az oktatási szoftver. Szorosabb az együttműködés az egyetemek és a vállalkozások között. <br /><br /> A cégek gyakran panaszkodnak, hogy a végzős diákok nem rendelkeznek a szükséges huszonegyedik századi készségekkel. <br /><br /> – Az egyetem elmaradásban vannak a huszonegyedik századi komptetenciák kialakítása terén – mondta Benjamin Vedrenne-Cloquet, az EdTech Europe vezérigazgatója. – Az olyan készségek, mint a programozás, alapvetőek lesznek. Nagyon kevés egyetemista van tisztában ezekkel a technikákkal, ami igazi kihívást jelent. <br /><br /> – Az egyetemek nem igazán segítenek a diákoknak megérteni a munkaerőpiacot – mondta Letizia Moratti, volt olasz oktatási miniszter. – Szo
