خلص المركز الأميركي لإحصائيات التعليم إلى أن أطفال العالم يعانون من ضعف واضح في إتقان مهارات القراءة والكتابة. ويرى باحثون أن هناك خللا في أساليب المدارس بشأن تعليم القراءة.
