O Futuro da Educação Brasileira e a Base Nacional Curricular Comum<br />assista a íntegra do evento do dia 13/05/16:<br />https://www.youtube.com/watch?v=bn3lXqRozLc&feature=youtu.be<br />e o resumo esperto publicado pelo Mapa Educação<br />https://www.youtube.com/watch?v=s4wLew06yfg<br /><br />- O que é? <br />Primeiro documento com valor legal que define os conteúdos e habilidades que devem ser desenvolvidos em cada série do nosso sistema de ensino, da educação fundamental ao ensino médio.<br /><br />Ele define parte do que deve ser ensinado, em outras palavras, o mínimo. Então no fundo ela ainda deixa espaço para flexibilidade.<br /><br />Resumindo: é um currículo escolar básico definido pelo governo federal e que deverá ser seguido no país inteiro.<br />O curioso é que tudo isso já estava previsto na Constituição de 1988, mas nunca havia sido operacionalizado...<br /><br /><br />O que temos hoje em dia? <br />O que rola no Brasil hoje em dia é são os Parâmetros Curriculares Nacionais, um documento elaborado pelo MEC que as escolas utilizam como guia (esse parâmetro também é usado na formação de professores). Porém nada disso tem valor de lei.<br /><br /><br />Construção da BNC: <br />O MEC procurou ser democrático no processo de construção da BNC. Eles liberaram uma versão preliminar em setembro de 2015 e abriram espaço para críticas até março de 2016. Qualquer cidadão, escola ou organização pôde sugerir alterações (houveram mais de 12 milhões de contribuições).<br /><br />A segunda versão ainda está em elaboração e espera-se que a versão final esteja concluída até junho de 2016.<br /><br /><br />Questões para discussão:<br />Como deu para ver a Base Nacional Curricular Comum é algo muito importante para o Brasil em vários níveis e é exatamente por isso que existe toda essa discussão em cima do tema.<br /><br />Uma galera bem zika do Mapa Educação olhou para tudo isso que está acontecendo e viu algo a mais. Terrenos não muito explorados, reflexões que devem ser feitas, mas acima de tudo sugestões para quem gosta de pensar educação.<br /><br />- Onde entram as chamadas “habilidades do século XXI”, como programação, empreendedorismo e inteligência emocional?<br /><br />- Como garantir que as diretrizes definidas na Base serão de fato implementadas nas salas de aula? Como garantir que o esforço coletivo para a construção da Base não acabe na publicação do documento, ou seja, não fique apenas no papel?<br /><br />- Há espaço para ensino sobre sistema eleitoral, estrutura política, três poderes - política e economia em geral? Conceitos que ajudem os alunos a lidar com suas obrigações quando virarem adultos?<br /><br />É, no fundo, mais perguntas circundam esse episódio da educação brasileira do que respostas...<br /><br />links relevantes:<br />Mapa Educação: http://mapaeducacao.com<br />Quebrando o Tabu: https://www.facebook.com/quebrandootabu<br /><br /><br /><br /><br />Curtiu?<br />Quer comentar?<br />Bater papo conosco?<br /><br />Youtube - http://www.youtube.com/revisao<br />Facebook - http://www.facebook/canalrevisao<br />Twitter - https://twitter.com/canalrevisao (@canalrevisao)<br />Instagram - https://instagram.com/canalrevisao (@canalrevisao)<br />Email - contato@canalrevisao.com.br<br /><br />NÃO DEIXE DE SE INSCREVER NO NOSSO CANAL, CURTIR, COMENTAR E COMPARTILHAR.
