Concert au répertoire autour du Vivre Ensemble. 400 élèves roubaisiens sur la scène de la Salle Watremez! <br /> <br />Direction musicale: Caroline Bem (conseillère pédagogique en Education Musicale) <br />Mise en scène: Catherine Gosse de la compagnie " la Femme et l'Homme debout" <br />Inspecteurs de l'Education Nationale: Mr Meurisse, Mme Duez, Mr Lesur <br /> <br />Ce projet a visé à développer les valeurs citoyennes et musicales des élèves par la mise en place d’un concert- évènement en salle Watremez, rassemblant 7 écoles (17 classes d’élèves de CM) : <br /> <br />• MICHELET <br />Mme Becourt/Grandval (CM1) <br />Mme Chojnicki (CM2) <br />Mme Niarquin (CM1/CM2) <br /> <br />• FERRY <br />Mme Descamps/ Grandval (CM2) <br />Mme Broquevielle (CE2/CM1) <br /> <br />• VILLON <br />M. Vandergoten (CM2) <br />Mme Marin (CM1) <br /> <br />• ANATOLE France <br />Mme Azni (CM2) <br />Mme Dubois (CM1) <br /> <br />• LUCIE AUBRAC <br />M. Wesse (CM2) <br /> <br />• BOILEAU PASTEUR <br />Mme Cernota (CM1) <br />Mme El Ghoul (CM2) <br />Mme Guilbert (CM2) <br />Mme Vandeputte (CM1) <br /> <br />• BROSSOLETTE <br />Mme Wepajuive-Leukam (CE2-CM1) <br />Mme Berry Mr Wiart (CM1-CM2) <br /> <br />A cette occasion, une chorale massive d’environ 400 élèves entonne devant jusqu’à 1600 personnes (en 2 concerts), de manière chorégraphiée, des chants qui défendent le « vivre ensemble », voici les thèmes abordés : <br /> <br />- Egalité des chances, des droits : Né quelque part/ M. Le Forestier <br /> <br />- Migration : Clandestino / M. Chao <br /> <br />- Intégrisme, attentats : Ce soir nous irons au bal / HK et les saltimbanks <br /> <br />- Racisme, rejet de l’autre : Je suis chez moi / Black M <br /> <br />- L’espoir, ce qui aide à surmonter les épreuves de la vie : Chanter/ F. Pagny, Aimons nous vivants/ F. Valéry, L’envie d’aimer / D.Lévy <br /> <br />- Résistance à la pensée unique : Résiste/ F. Gall <br /> <br />- Les guerres impliquant des enfants soldats : Morts les enfants/ Renaud <br /> <br />- La joie, la générosité/ centrage vers ce qui est important : Je veux / Zaz, Happy/ P. Williams
