Dans le cadre des Traam 2016-17, une équipe d'enseignants en Economie-Gestion du lycée Aorai a expérimenté une pédagogie hybride et renversée, dans la perspective de "redéfinir les temps et repenser les lieux pour rendre les élèves acteurs de leur apprentissage". <br /> <br />Pour visionner les vidéos, cliquez sur : http://www.dailymotion.com/playlist/x4x4je_vrpf_communication-non-verbale/1#video=x62kisq
