개정 교육과정에 따라 내년부터 초등학교 3~4학년과 중학교 1학년 과정에 디지털 교과서가 정식 도입될 예정입니다.<br /><br />하지만 미리 신청을 받은 디지털 교과서 희망학교조차 인프라 구축이 제대로 되지 않아 제대로 운영될 수 있을지 의문입니다.<br /><br />김지영 기자가 보도합니다.<br /><br />[기자]<br />서울 시내 한 초등학교 과학 시간,<br /><br />학생들이 태블릿 PC를 들여다보며 리트머스 종이를 이용해 용액을 분류해보는 실험을 진행하고 있습니다.<br /><br />실험 과정부터 결과 기록까지 모두 디지털 교과서를 활용하기 때문입니다.<br /><br />[이호영 / 이태원초등학교 5학년 : 서책형 교과서에서는 동영상을 볼 수 없는데 디지털 교과서는 동영상을 볼 수 있어서 좋은 거 같아요.]<br /><br />[문성경 / 이태원초등학교 5학년 : 디지털 교과서를 사용하면 거기에 있는 보고서를 터치해서 간편하게 체크할 수 있어서 편한 것 같아요.]<br /><br />이 학교는 연구학교로 지정돼 컴퓨터실은 물론 일반 교실에서도 디지털 교과서를 활용할 수 있는 시설을 갖췄습니다.<br /><br />[김영준 / 이태원초등학교 교사 : 다른 학교로 보급이 되기 위해서는 무선 인터넷망이나 태블릿 PC 등이 학교에 많이 보급돼야 디지털 교과서를 잘 활용할 수 있을 거라는 생각이 들고요.]<br /><br />하지만 교육부가 2015년 9월부터 확대 운영하고 있는 디지털교과서 희망학교의 인프라 사정은 사뭇 다릅니다.<br /><br />전국의 희망학교 4,813곳 가운데 원활한 인터넷 환경을 위해 필수적인 무선 AP가 전혀 설치되지 않은 학교가 절반을 넘었습니다.<br /><br />디지털교과서 활용에 필요한 스마트 패드 역시 절반 가까이 되는 희망 학교에 단 한 대도 없는 것으로 드러났습니다.<br /><br />기본적인 인프라가 갖춰있지 않다 보니 활용도도 떨어집니다.<br /><br />일부 학교에선 연간 접속횟수가 수백 건에서 수천 건에 이르지만 연간 접속횟수가 10회 이하인 학교가 절반을 훨씬 웃도는 것으로 나타났습니다.<br /><br />[오영훈 / 더불어민주당 의원 : 한 건밖에 접속하지 않은 경우도 다량으로 발견되는 등 디지털 교과서를 도입하기에는 학교 현장에서 준비가 되지 않은 것으로 확인되고 있습니다.]<br /><br />교육 당국이 적극 홍보에 나섰던 디지털 교과서, 하지만 본격 도입을 코앞에 두고 인프라 부족과 예산 지원 문제로 빨간 불이 켜졌습니다.<br /><br />YTN 김지영입니다.<br /><br />▶ 기사 원문 : http://www.ytn.co.kr/_ln/0103_201710210436327001<br />▶ 제보 안내 : http://goo.gl/gEvsAL, 모바일앱, 8585@ytn.co.kr, #2424<br /><br />▣ YTN 데일리모션 채널 구독 : http://goo.gl/oXJWJs<br /><br />[ 한국 뉴스 채널 와이티엔 / Korea News Channel YTN ]
