- DIGITAL NATIVES PROJECT - <br /><br />[c]Copyright Ynternet.org sous Licence Art Libre.(cf. www.artlibre.org)<br />Vous pouvez utiliser, modifier et redistribuer cette œuvre pour autant que vous la laissiez sous la même licence ET que vous en mentionniez les auteurs originaux intégralement. <br /><br />Scénario et réalisation : Théo Bondolfi <br />>> http://ynternet.org/move <br />Chef Opérateur: Laurent Bersier <br />Cameras : Laurent Bersier & Emanuele Ceraso <br />Montage : Laurent Bersier & Joanny Pêcheur <br />Musique : Marquis de Loras <br />>> http://www.myspace.com/marquisdeloras <br /><br />Production : fondation Ynternet.org pour l'eCulture <br /><br />Inspiration : <br />« Visions of students », films de Michael Wesch / Anthropologie culturelle sous licence Creative Commons. <br /><br />Contexte général : <br /><br />"L'école peut-elle faire l'économie de la révolution numérique ? Jusqu'à ce jour, elle a résisté, contre vents et marées, se positionnant comme gardienne de la tradition plutôt que comme laboratoire du troisième millénaire. Mais désormais, la génération des enfants du Net a envahi les bancs de l'école, du collège et du lycée, trouvant au tableau noir et à la craie un petit air bien désuet.." <br /><br />Extrait de l'édito sur les digital natives paru dans le monde de l'éducation, avril 2008. <br /><br />Contexte spécifique et objectif : <br /><br />Ce projet Digital natives France-Suisse s'inscrit dans le cadre du programme eCulture, de recherche et formation touchant une dizaine d'universités de l'espace interregional franco-Suisse. Il vise à sensibiliser aux changements induits par Internet dans la manière d'étudier et de travailler. Il permet aussi de montrer les résultats d'une coopération internationale et inter-universitaire innovante. La finalité de cette coopération est de faciliter l'insertion professionnelle des étudiants après leur études. <br /><br />Pour plus d'informations sur l'historique du projet Digital Natives, rendez-vous sur : <br />http://www.ynternet.org/ynternet.org/info/131509.html
