"쌍방향 수업 확대"…교원단체, 현실적 한계 지적<br /><br />[앵커]<br /><br />정부는 원격수업의 질을 끌어올리기 위한 조치로 실시간 쌍방향 수업 확대를 주문했습니다.<br /><br />하지만 교원단체들은 현실적 한계를 지적하고 있습니다.<br /><br />장보경 기자입니다.<br /><br />[기자]<br /><br />정부는 원격수업 장기화에 대한 교사와 학생간 소통 강화책으로 실시간 쌍방향 수업 확대를 내놨습니다.<br /><br />주1회 이상 쌍방향 수업 진행, 쌍방향 방식의 조·종례를 운영하는 내용 등입니다.<br /><br />원격수업 학습효과에 의문이 있던 학부모들은 환영한다는 반응이 많습니다.<br /><br />학교별 상황을 공유하기도 합니다.<br /><br />교원단체들 역시 소통을 강화해야 한다는 취지에는 공감합니다.<br /><br />다만 그 답이 실시간 쌍방향 방식이어야만 하는지에 대해서는 의문을 제기하고 있습니다.<br /><br />쌍방향 수업에 사용하는 '줌 대란'이 우려스러운 데다, 현장 여건을 고려해 현실적으로 실시간이 어려운 경우가 많아 교사가 콘텐츠를 제작하는 방식으로 고민해왔단 설명입니다.<br /><br /> "선생님들 내부에서도 SNS라든지 전화라든지 다양한 방식으로 아이들과 소통해야 하는 건 분명히 해야 한다, 그런데 그게 반드시 실시간 쌍방향 온라인이어야 하느냐에는 의문이 있는거죠."<br /><br />강제사항이 아니라지만 결국 현장에 적용될 때는 획일적 통제가 강화되는 방향이 될 것이란 우려도 나타냈습니다.<br /><br /> "교사의 자율성이나 획일적 통제를 강화하는 형태가 됐을때 실제로 기대하는 효과 취지와 다르게 오히려 부작용이 커질 수 있거든요"<br /><br />또 쌍방향 수업 확대시 스마트 기기 활용 능력이 부족한 저학년은 부모의 부담이 가중될 수 있다는 점도 한계점으로 거론됐습니다.<br /><br />연합뉴스TV 장보경입니다. (jangbo@yna.co.kr)<br /><br />연합뉴스TV 기사문의 및 제보 : 카톡/라인 jebo23<br /><br />(끝)<br /><br />
