Souvent, la question de l'exposition des enfants face aux écrans est mise en avant.<br />Mais une étude menée par des chercheurs de l'Inserm, au Centre de recherche en épidémiologie et statistiques de l'Université de Paris, en a démontré les conséquences dans une situation spécifique.<br />La situation étudiée est l'impact des écrans, pendant les repas, sur les jeunes enfants.<br />Une étude effectuée sur plusieurs années, sur un total de 1 562 enfants âgés de 2 à 5 ans, a permis d'établir un lien avec le niveau de langage des enfants.<br />En plus du temps d'écran pendant les repas, le temps d'écran global et les caractéristiques familiales et personnels ont aussi été pris en compte.<br />Les résultats sont clairs, peu importe l'âge, le développement du langage est limité si l'enfant est plus exposé à la télévision.<br />De plus, les écrans pendant les repas constituent un frein à l'interaction verbale entre l'enfant et ses proches, interaction qui contribue à un meilleur développement du langage.<br />Cependant le contexte d'exposition prime sur la durée d'exposition.<br />"En revanche, le temps global passé devant les écrans n'a pas d'influence sur le niveau de langage des enfants." Jonathan Bernard - co-auteurs de l'étude
