Ces dix clips diffusés dans le cadre de Libre court adaptent les dix scénarios lauréats d’un concours lancé à l’initiative du ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la Recherche, sous l’égide du Conseil national de la vie lycéenne et avec le parrainage de France Télévisions. Lancé dans toutes les académies, ce concours avait séduit près de 3 000 lycéens et étudiants qui, en avril et mai 2005, ont écrit plus de 600 scénarios. En septembre dernier, un jury final présidé par le cinéaste Régis Wargnier avait retenu les dix lauréats en fonction de la pertinence et de l’attrait du scénario mais aussi de sa faisabilité et de son format.<br />Chacun des dix scénarios, tourné en octobre et novembre derniers par un réalisateur professionnel dans la ville d’origine des élèves qui l’ont écrit, approche le problème du racisme et de l’intolérance de manière non frontale, avec un regard différent capable de susciter une réflexion. Tous sont différents, de style et d’inspiration variés, et constituent de passionnants supports de débat dans le cadre de l’éducation civique et de l’ECJS.<br /><br />Poignée de mains<br />Un film écrit par Pierre-Adrien Thévenet (lycée Fénelon, Clermont-Ferrand), réalisé par Christophe Chudy.<br />Dans un bureau, un employé noir est l’objet de remarques racistes de la part de ses nouveaux collègues. À l’école, le jour de la rentrée, un élève noir n’est pas accepté par les autres enfants. Le soir, père et fils se retrouvent et discutent, mais, chacun de leur côté, il ne s’est rien passé de particulier...<br />Pistes à suivre. Dégager la structure narrative qui croise les expériences éprouvées par l’adulte et par l’enfant. Étudier le rapport de cause à effet ainsi créé : n’indique-t-il pas que l’intolérance est aussi « puérile » à l’école que dans le monde des adultes ?
