Intervention de M. Cirodde, psychanalyste, réalisée lors du colloque 2008 du Cerfop sur la « Gestion de la grande difficulté dans le second degré ».<br /><br />Cette conférence est diffusée dans le cadre d'un partenariat entre le Cerfop et l'INS HEA.<br /><br />L'autorité dans l'institution scolaire se situe entre la famille et les milieux professionnels. Elle a ainsi un rôle de médiation. Mais l'évolution de l'éducation dans les familles depuis les années 1970 tend à favoriser chez les enfants et adolescents une manière de vivre de plus en plus individualiste, alors que l'école continue à proposer une vie en collectivité avec ses règles et ses sanctions. D’où des difficultés d'adaptation des élèves à l'institution scolaire, dans la mesure où cette vie collective avec ses contraintes n'a pas été suffisamment préparée dans le cadre familial. L'auteur indique quelques pistes pour favoriser ce « vivre ensemble » dans le contexte scolaire et pour y préparer par un meilleur équilibre des fonctions paternelles et maternelles dans la famille.
