"informer les élèves sur ce qu'ils ne maîtrisent pas, par exemple, les<br />codes de comportement, d'habillement, de langage. Les chemins de la confiance en eux-<br />10mêmes sont des choses très sensibles mais ce sont des choses qui manquent cruellement à<br />un très grand nombre d'élèves qui sont plongés dans un monde dont ils n'ont pas les clés et<br />pas les codes.<br />Je considère qu'il est du devoir de l'école de la République de les leur proposer, non pas de<br />les leur imposer, mais de les expliquer pour qu’ils comprennent un certain nombre de<br />réactions que le monde a à leur égard où qu'ils ont eux-mêmes à l'égard de ce monde.<br />Démarche sensible mais qui est une démarche de vérité : informer les élèves sur les codes<br />de la société dans laquelle ils vivent."
