"dans chaque discipline le "apprendre à apprendre" et le retour assidu<br />aux bases doivent servir de socle.<br />Les programmes doivent être écrits avec les enseignants en imposant la faisabilité sans<br />précipitation et la simplicité de leur énoncé. Je propose qu'un débat parlementaire permette<br />d'exposer à la nation le principe des programmes de son école et leur lisibilité."
