Utiliser une tablette numérique avec des élèves déficients visuels<br />Maud Védérine, enseignante spécialisée de l'Unité Localisée pour l'Inclusion Scolaire (Ulis) du collège Jean Fernel de Clermont, présente les apports de la tablette numérique pour l'enseignement aux élèves déficients visuels.<br />Cette expérimentation s'appuie sur les possibilités interactives et tactiles offertes par cet outil qui permet de « donner à voir » des supports variés tels que schémas, cartes, tableaux... L'utilisation d'une tablette numérique présuppose la réalisation de documents sonores et tactiles appropriés permettant de développer l'autonomie des élèves.<br /><br />Crédits vidéos<br />Réalisation : Jean-Yves Bonnard, Aurélie Dulin, CDDP de l'Oise, décembre 2012<br /><br />Avec la participation de Maud Védérine, enseignante, et des élèves de l'Ulis du collège Jean Fernel de Clermont.
