정부, 코딩 교육 필수화·정보 수업 시간 2배로 <br />수업 2배로 늘지만 1년에 정보교사 5백 명 배출 <br />코딩 필수화가 사교육 과열 부채질 우려<br /><br /> <br />정부가 얼마 전 초등학교와 중학교의 정보 교과 시간을 늘리고, 코딩교육을 필수화하겠다고 발표했는데요. <br /> <br />하지만 구체적인 실행계획이나 부작용에 대한 대비가 부족해 교육현장에 혼란만 가져올 수 있다는 지적이 나오고 있습니다. <br /> <br />어떤 문제점이 있는지 신현준 기자가 짚어봤습니다. <br /> <br />[기자] <br />정부는 2025년부터 학교에서 컴퓨터 프로그래밍, 즉 코딩교육을 필수화하고, 초·중학교의 정보 교과 수업 시간을 2배로 늘리겠다고 발표했습니다. <br /> <br />초등학교에서는 놀이 체험식으로 코딩을 접하게 하고, 중학교에서는 실생활 문제 해결에 활용하는 수준까지, 고등학교에선 직업과 연계해 알고리즘까지 설계할 수 있도록 코딩을 가르치겠다는 겁니다. <br /> <br />[오석환 / 교육부 기획조정실장 (22일) : 다양한 분야에서의 융복합적 문제에 대한 문제 해결 절차를 컴퓨터가 이해할 수 있도록 표현하는 능력, 실제적으로 교과교육 내에서 이러한 활동들이 이루어질 수 있도록 내재화하는 과정이라고…] <br /> <br />문제는 교원 확보입니다. <br /> <br />현재 정보 교사가 1명 이상 배치된 중학교는 전체의 47.6%에 불과합니다. <br /> <br />나머지는 정보교사 1명이 2~5개의 학교를 순회하거나 기간제 교사가 가르치고 있습니다. <br /> <br />1년에 배출되는 정보교사가 5백 명 수준인 점을 감안할 때 정보 수업을 2배로 늘린다면 턱없이 부족할 수밖에 없는 실정입니다. <br /> <br />코딩 교육 필수화가 자칫 사교육 과열을 부를 것이란 우려도 있습니다. <br /> <br />조희연 서울시 교육감도 학생들에게 컴퓨터 사고력을 갖게 하는 것은 중요하지만, 부작용에 대한 보완대책이 필요하다고 지적했습니다. <br /> <br />[조희연 / 서울시 교육감 (23일) : 치열한 입시경쟁 상황에서 보통 필수화라고 했을 때 가져올 수 있는 부작용들이 많이 있지 않습니까? 사교육 조장이라든지…] <br /> <br />이에 대해 교육부는 질 높은 디지털 교육으로 사교육과 차별화되는 학교 교육의 혁신모델을 만들겠다고 설명자료를 내놨습니다. <br /> <br />하지만 교육현장에서는 국정과제인 '100만 디지털 인재 양성'에 맞춰 급조된 정책 아니냐는 비판의 목소리가 나오고 있습니다. <br /> <br />YTN 신현준입니다. <br /> <br /> <br /><br /><br />YTN 신현준 (shinhj@ytn.co.kr)<br /><br />※ '당신의 제보가 뉴스가 됩니다' <br />[카카오톡] YTN 검색해 채널 추가 <br />[전화] 02-398-8585 <br />[메... (중략)<br /><br />▶ 기사 원문 : https://www.ytn.co.kr/_ln/0103_202208280547212214<br />▶ 제보 안내 : http://goo.gl/gEvsAL, 모바일앱, social@ytn.co.kr, #2424<br /><br />▣ YTN 데일리모션 채널 구독 : http://goo.gl/oXJWJs<br /><br />[ 한국 뉴스 채널 와이티엔 / Korea News Channel YTN ]
